Πέμπτη, 27 Δεκεμβρίου 2012

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΛΥΡΑΣ Κ ΜΑΝΤΟΛΙΝΟΥ

Αγαπητοί γονείς,

Ο Πουλίδης Σταύρος, καταγόμενος από τους Φούρνους Ικαρίας, αποφοίτησε
το 2003 από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών Αθηνών ολοκληρώνοντας εκείνη την
περίοδο και τον Ωδειακό κύκλο σπουδών του. Κατά τη διάρκεια της
στρατιωτικής του θητείας ως αμφίβιος καταδρομέας, καταπιάνεται με τη
μελέτη της Κρητικής μουσικής παράδοσης και μένει, αφενός έκθαμβος από
το βάθος της Κρητικής μουσικής και αφετέρου εμβρόντητος από την
ανευθυνότητα με την οποία οι κρατικοί φορείς αντιμετωπίζουν τέτοιου
είδους πολιτιστικούς θησαυρούς. Ανατρέπει τα σχέδιά του για σπουδές
στη σύνθεση σε Πανεπιστήμιο της Γερμανίας, παίρνει πτυχίο Βυζαντινής
μουσικής, και από το 2006  ξεκινάει τη μελέτη της Κρητικής λύρας.
Δρομολογεί το διορισμό του ως αναπληρωτή καθηγητή μουσικής στα
γυμνάσια και δημοτικά της Κρήτης και από το 2007 ζει εκεί. Έχει
διατελέσει το εκπαιδευτικό του καθήκον σε Ηράκλειο, Ρέθυμνο, Ανώγεια,
Μοίρες και Ιεράπετρα, οργανώνοντας παράλληλα σε κάθε τόπο και
εξωσχολικά τμήματα εκμάθησης λύρας και μαντολίνου.
Σήμερα κατοικεί στο Κουτουλουφάρι Χερσονήσου, ασχολείται αποκλειστικά
με την έρευνα της Κρητικής μουσικής παράδοσης και εργάζεται για τη
συνθετική οργάνωση του θεματικού της υλικού. Οργανώνει παράλληλα
σεμινάρια μουσικής θεωρίας, αλλά και ανάλυσης της δομής της Κρητικής
μουσικής, και παραδίδει μαθήματα λύρας και μαντολίνου.

Βασιζόμενος στην παραδοσιακή μέθοδο (όπου ο δάσκαλος έπαιζε τη μελωδία
χωρίς εξηγήσεις, μέχρις ότου αυτή να αφομοιωθεί από το μαθητή),
ακολουθεί ένα προσωπικό σύστημα βιωματικής εκπαίδευσης που στηρίζεται
στην ομαδικότητα, τη ρυθμική σταθερότητα και την επανάληψη. Η
διατήρηση της αδιάκοπης παρουσίας του ρυθμού καθ’ όλη τη διάρκεια του
μαθήματος, η λεκτική αναπαράσταση των ρυθμικών μοτίβων, καθώς και άλλα
μουσικοπαιδαγωγικά τεχνάσματα, επιτυγχάνουν την επιτόπου αποστήθιση
της μελωδίας από το μαθητή. Για τη μεγιστοποίηση της απόδοσης
επιδιώκεται ο σχηματισμός ομάδων, με όσο το δυνατόν περισσότερα μέλη,
που να ταιριάζουν μεταξύ τους, αλλά και να μπορούν να προσαρμόζονται
στην πειθαρχική απαίτηση που είναι ανάλογη του πλήθους των μελών. Η
μέθοδος είναι ιδανική για μετανηπιακές και προεφηβικές ηλικίες.

Αν παραχωρηθεί αίθουσα από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων, και
συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών (τουλάχιστον τέσσερις), τα
δίδακτρα θα κυμαίνονται γύρω στα 25 ευρώ, για τέσσερα μαθήματα το
μήνα, από τα οποία ένα μέρος θα παραμένει στο ταμείο του Συλλόγου.

Τα τηλέφωνα επικοινωνίας είναι, 6972691051 (cosmote) και 6947582438 (vodafone).
Θα χαρώ πολύ να μου δοθεί η ευκαιρία να συνεργαστώ με τα παιδιά σας.
Ευχαριστώ για το ενδιαφέρον σας,

Σταύρος Πουλίδης.

Υ.Γ.
Στα ακόλουθα link, θα βρείτε βιντεοσκοπημένα αποσπάσματα από μαθήματά μου:
http://youtu.be/TblyjLq4vuc
http://youtu.be/0inWzi2iDu0
http://youtu.be/Lk1A5Ij3SPQ

Στο επισυναπτόμενο αρχείο, ακούγεται σειρά συρτών Αθανασίου Σκορδαλού,
από δύο μαθητές 1ης γυμνασίου, μετά από 32 μαθήματα.
Όλοι οι παραπάνω μαθητές ξεκίνησαν την εκπαίδευσή τους με το Σταύρο
Πουλίδη, χωρίς να έχουν προηγούμενη εμπειρία.

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου